智能教育背景下認(rèn)知負(fù)荷影響因素研究

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.004

摘 要 基于認(rèn)知負(fù)荷理論，探討智能教育背景下學(xué)習(xí)者

認(rèn)知負(fù)荷的影響因素，分析學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷的來源，進(jìn)而為提出降低認(rèn)知負(fù)荷的相關(guān)策略提供有效支持。

關(guān)鍵詞 智能教育環(huán)境；認(rèn)知負(fù)荷理論；學(xué)習(xí)環(huán)境

中圖分類號(hào)：G442 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）05-0004-04

0 引言

當(dāng)前正處于智能時(shí)代，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及其他多種多樣的智能技術(shù)改變了人們學(xué)習(xí)和生活的方式，對(duì)當(dāng)前教育的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。（剩余6443字）