深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)音樂(lè)唱游教學(xué)的實(shí)踐探索

在教育改革不斷深化的背景下，培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)能力已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)音樂(lè)是一門培養(yǎng)學(xué)生審美能力與創(chuàng)新精神的重要學(xué)科，教師創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，對(duì)于提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)具有重要作用。唱游教學(xué)是集音樂(lè)和游戲元素于一體的教學(xué)手段，已被廣泛運(yùn)用于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)。但如何進(jìn)行深度學(xué)習(xí)視域下唱游教學(xué)的有效實(shí)踐仍值得我們探討。（剩余4904字）