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依托游戲打造小學語文拼音活力課堂

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語言學家周有光基于漢語的文字結構與發(fā)音特點制定了拼音方案，提出了根據(jù)發(fā)音變化來區(qū)分字形的基本文字識讀體系。在語文教育活動中，拼音教學已經成為學生進行語文學習的基礎模塊。學生通過游戲活動識讀拼音，掌握文字的發(fā)音特點，從而快速地積累文字知識，形成良好的語文學習習慣。在游戲化教育視角下，教師對拼音的基本結構進行解讀，利用語文拼音打造活力課堂，在寓教于樂中培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，增強學生的基礎文化儲備，從而實現(xiàn)有效育人。（剩余5031字）

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