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新型“家、園、社”協(xié)同育人模式構(gòu)建與實施策略

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家庭、幼兒園、社會是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要環(huán)境,家庭教育、幼兒園教育和社會教育三大教育構(gòu)成了現(xiàn)代教育體系,普遍、深刻、持續(xù)地影響幼兒的一生。在教育改革背景下,學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機(jī)制受到教育領(lǐng)域的高度重視,教育部門把家校社協(xié)同育人放到從未曾有的高度。《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等多項有關(guān)家庭教育、家校社協(xié)同育人的法規(guī)文件,把學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人納入法律體系,讓家庭教育從“家事”上升為“國事”。(剩余4702字)

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