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在這個(gè)高度現(xiàn)代化的社會(huì)環(huán)境中,人工智能(AI)不僅被眾多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,而且對(duì)教育行業(yè)也產(chǎn)生了越來越深遠(yuǎn)的正面影響。STEAM教育強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合,以跨學(xué)科融合視角,整合課程內(nèi)容,以項(xiàng)目式的綜合主題教學(xué)內(nèi)容,協(xié)同發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。本文結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,聚焦STEAM教育觀念指導(dǎo)下的信息技術(shù)課程,提出信息素養(yǎng)能力中的“AI表達(dá)”能力培養(yǎng)目標(biāo),致力發(fā)展學(xué)生在人工智能時(shí)代面向問題解決的信息化表達(dá)能力。(剩余5477字)
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STEAM理念下信息技術(shù)課程中的“AI表達(dá)”能力培養(yǎng)
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