大任務(wù)群背景下小學語文“跨學科學習”的策略

“跨學科學習”任務(wù)群是《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》中的一項重要提議，涉及教學內(nèi)容、教學方式以及教學觀念的整合，其核心在于要求學生在語文學科的基礎(chǔ)上，綜合運用其他學科知識，通過主動發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題，逐步成長為能夠獨立思考的學習者。在跨學科學習任務(wù)群的教學中，教師應(yīng)深刻理解該學習模式的內(nèi)涵和要求，明確教學內(nèi)容，并通過運用教材、創(chuàng)設(shè)教學活動以及有機整合校園生活元素等教學策略，引導(dǎo)學生積極參與語文實踐活動。（剩余5193字）