基于信息技術(shù)背景的小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式教學(xué)方法探究

以信息技術(shù)為基礎(chǔ)推進(jìn)小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式教學(xué)的創(chuàng)新，能夠引入多種類型的音樂(lè)體驗(yàn)和教學(xué)思想，重新對(duì)音樂(lè)教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)和音樂(lè)理解感悟活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在創(chuàng)新的教學(xué)方法和趣味教學(xué)活動(dòng)的支持下使學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更加多元和深入，全面提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)效果。鑒于此，在改革小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的情況下，教師需要重點(diǎn)針對(duì)音樂(lè)體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，探究完善體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，引導(dǎo)小學(xué)生在音樂(lè)課堂上能主動(dòng)感知體驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和系統(tǒng)探究。（剩余4371字）