新課標背景下小學數(shù)學教學方法優(yōu)化思考
隨著新課改的穩(wěn)步推進，小學數(shù)學的教學要求正明顯增多。當前小學數(shù)學課堂教學既要傳授更多的數(shù)學基礎(chǔ)知識，還要為學生帶來先進的數(shù)學思想，增進學生數(shù)學學習興趣，為此后的數(shù)學學習奠定堅實基礎(chǔ)。
一、新課標對小學數(shù)學教學的基礎(chǔ)要求
（一）轉(zhuǎn)變師生課堂主體地位
傳統(tǒng)數(shù)學教學受封閉與預(yù)設(shè)性思維影響，課堂教學較為沉悶機械，無形中降低小學生的數(shù)學學習興趣。（剩余5054字）