構(gòu)建高效課堂　發(fā)展數(shù)學思維

打開文本圖片集

摘  要：培養(yǎng)學生的思維能力是數(shù)學教學的重要目標。通過對初中數(shù)學教學的探索與實踐，提出了構(gòu)建高效課堂的三大途徑，即關(guān)注知識的生成過程，重視知識的框架建構(gòu)，開展有效的深度探究。高效課堂的建構(gòu)有利于充分展示學生的思維過程，發(fā)展學生的抽象思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學；高效課堂；抽象思維；系統(tǒng)思維；創(chuàng)新思維

數(shù)學教育不只是數(shù)學知識的教學，培養(yǎng)學生的思維能力才是數(shù)學教育的重要目標。（剩余2745字）