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摘 要:詞匯是初中英語教學的基石。學生對詞匯的掌握情況,將直接影響學生英語綜合能力的提升。為提高初中英語教學質量,教師可以應用任務型教學法。文章探究該方法應當怎樣應用到學生的英語詞匯學習中,并提出相關建議,助推初中英語詞匯教學質量和教學效率的提高。
關鍵詞:初中英語;任務型教學法;詞匯教學
詞匯是英語課程中的基礎性學習內容。(剩余4416字)
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任務型教學法在初中英語詞匯教學中的應用探究
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