初中化學(xué)大概念背景下的教學(xué)策略

初中化學(xué)大概念涉及較多內(nèi)容，教師需要對(duì)大概念教學(xué)指標(biāo)、過(guò)程進(jìn)行深入研究，采取行之有效的授課方法，完善前期的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化整體教學(xué)設(shè)計(jì)，革新教學(xué)方法，補(bǔ)充教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，從而提升學(xué)生的綜合能力。在初中化學(xué)大概念教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)當(dāng)結(jié)合遷移性教學(xué)方法，在教學(xué)時(shí)引入多元化的課程案例，結(jié)合多元化的知識(shí)理論，幫助學(xué)生逐漸建立大概念體系化認(rèn)知。（剩余4840字）