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關(guān)于“動·感數(shù)學”課堂教學模式的探討

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“動·感數(shù)學”課堂教學模式，是基于學校教育高質(zhì)量發(fā)展和學生核心素養(yǎng)發(fā)展的需求而提出來的。它主要把課堂教學分為五個部分，一步一步地引導學生對問題進行探究，從而提高教與學的效果?！皠印じ袛?shù)學”課堂教學模式在小學數(shù)學教學中的運用，不僅改變了學生的學習方式和教師的教學方式，而且給數(shù)學課堂教學改革開辟了新的思路。（剩余2181字）

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