個(gè)性溝通 助力成長(zhǎng)

又一屆學(xué)生畢業(yè)了，回首三年來(lái)的班級(jí)管理，個(gè)性溝通——“約談”是我呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)、助力班級(jí)管理的小妙招。

一、匡正思想

初三開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，小強(qiáng)走進(jìn)辦公室，一臉愁容：“康老師，我想和您談?wù)?。?/p>

聽(tīng)他一番陳述后，我了解到，小強(qiáng)認(rèn)為自己初二時(shí)沒(méi)有學(xué)好物理，進(jìn)入初三又多了一門化學(xué)，壓力更大，內(nèi)心想放棄。

我鼓勵(lì)小強(qiáng)：“物理確實(shí)比較抽象，但化學(xué)才剛剛開(kāi)始學(xué)，不要受之前學(xué)習(xí)的影響。（剩余1027字）