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傳遞書香 追讀書之“美”

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從帶班開始，我便把“書香致遠，墨香致恒”作為班級的口號。一面面墻壁、一幅幅作品、一個個版面讓學生與書結緣。讀書成為學生的習慣，班級更富人文底蘊，充滿生機與智慧。

1.構建平臺。通過“21天讀書養(yǎng)成計劃”、飛花令等形式進行閱讀輸入；通過思維導圖、詩配畫、書簽等形式進行文字輸出；通過“百家講談”等形式進行口語表達，閱讀會讓孩子們遇見更好的自己。（剩余336字）

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