基于區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化”課例設(shè)計

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摘 要：為了在高中地理教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)，教師以人教版高中地理必修2“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化”一課教學(xué)為例，依托廣西河池市宜州區(qū)鄉(xiāng)土地理素材，在高中地理課堂中實施尋找發(fā)展桑蠶之地、探析發(fā)展桑蠶之因、探尋桑蠶發(fā)展之變、思考桑蠶發(fā)展之路等策略，挖掘區(qū)域鄉(xiāng)土地理教學(xué)的育人價值，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生深入理解和分析地理區(qū)域特征的能力，以應(yīng)對日益復(fù)雜的全球問題，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的目標(biāo)。（剩余5975字）