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摘 要:寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要一環(huán),寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到學(xué)生的考試成績(jī),還關(guān)系到學(xué)生的思維品質(zhì)、表達(dá)交際等能力的培養(yǎng)。為了提升學(xué)生文章的深度,關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格,教師嘗試運(yùn)用專(zhuān)題寫(xiě)作的方式,深化學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)深刻論證,提出具體教學(xué)策略:一是著眼學(xué)情,明確出發(fā)點(diǎn);二是立意深遠(yuǎn),選好專(zhuān)題點(diǎn);三是循序漸進(jìn),巧設(shè)任務(wù)點(diǎn)。(剩余6474字)
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