“組團式”教育幫扶背景下縣域中職教師科研現(xiàn)狀及提升策略

打開文本圖片集

摘 要：基于廣西三所縣域中職學(xué)校的調(diào)研數(shù)據(jù)，課題組深入分析中職教師的科研現(xiàn)狀，針對教師科研學(xué)習(xí)機會有限、科研時間不足、科研成果質(zhì)量有待提高的問題，提出構(gòu)建科研學(xué)習(xí)共同體、優(yōu)化科研學(xué)習(xí)課程內(nèi)容、加強科研管理等改進措施，以提升縣域中職教師的科研能力和效率。

關(guān)鍵詞：縣域中職教師；教育科研；學(xué)習(xí)共同體；“組團式”教育幫扶

中圖分類號：G63 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）23-0014-04

《教育部關(guān)于加強新時代教育科學(xué)研究工作的意見》提出要“豐富完善中國特色社會主義教育理論體系”“推動解決教育實踐問題”“加強科研成果轉(zhuǎn)化”等［1］。（剩余6741字）