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摘 要:高考語文古詩文閱讀與鑒賞注重學科核心素養(yǎng)的考查,重視高階思維能力的考查,加強考教銜接題型的考查,強化真實情境命題的考查。在高考語文文言文閱讀備考中,教師要做好知識體系建構指導,有的放矢歸類梳理要點;有效利用語文學習活動,潛移默化做好專項備考;關注考教銜接熱點難點,做好教材內外關聯(lián)訓練;注重考場答題規(guī)范指導,盡量避免出現(xiàn)失分因素。(剩余5862字)
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核心素養(yǎng)背景下高考語文古詩文閱讀與鑒賞備考策略
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