微寫作在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

【摘要】微寫作是一種靈活的寫作方式，將微寫作運(yùn)用到小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中，能夠促進(jìn)閱讀和寫作的遷移，提高學(xué)生的閱讀水平和寫作水平。文章就微寫作在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中的應(yīng)用展開探析，先闡述了微寫作在小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中應(yīng)用的理論依據(jù)，然后分析了微寫作在整本書閱讀教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢，最后按照整本書閱讀的略讀、精讀和思辨閱讀這三個(gè)階段提出了“微寫作在整本書略讀階段的應(yīng)用、微寫作在整本書精讀階段的應(yīng)用、微寫作在整本書思辨閱讀階段的應(yīng)用”等微寫作應(yīng)用的具體策略。（剩余5275字）