小學(xué)語文教學(xué)中“以文化人”的路徑探究

【摘要】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求小學(xué)語文教學(xué)要將“以文化人”和“立德樹人”作為課程教學(xué)的目標(biāo)導(dǎo)向，突出語文課程的人文性、思想性、文化性，更好地實(shí)現(xiàn)語文學(xué)科的育人價(jià)值。目前，小學(xué)語文教學(xué)中存在對“文”的載體讀識浮于淺表以及對化的“主客體”忽略的問題，可以從重視語言文辭，以文辭鏈接中華傳統(tǒng)文化；挖掘歷史人文和紅色文化，注重人文精神；注重施化者主體意識的喚醒及被化者的認(rèn)知規(guī)律等角度出發(fā)，以更好實(shí)現(xiàn)“以文化人”“立德樹人”的教學(xué)目標(biāo)。（剩余6234字）