故事敘述法在小學英語閱讀教學中的應用

【摘要】故事是學生喜聞樂見的文字形式，以故事為媒介展開英語閱讀，將英語知識穿插到故事中，輔助多種教學資源深入閱讀，能在文字的奇妙碰撞中，帶給學生新的學習體驗，有助于實現(xiàn)英語閱讀教學有效性的提升。對此，作為教師，應深入探究故事敘述法的創(chuàng)新路徑，以確保英語閱讀教學實現(xiàn)真正意義上的提質(zhì)增效。文章首先闡述了小學英語閱讀中應用故事敘述法的價值，然后提出了一系列實踐措施，即了解學生個性特點，做好故事敘述的準備工作；合理把控閱讀流程，促進閱讀與講解的融合；做好課后反思與總結(jié)，提高英語閱讀教學效果。（剩余3973字）