高中數(shù)學(xué)回歸本真課堂的實(shí)踐研究

摘 要：本真課堂作為當(dāng)前階段新課改背景下的重要教育改革方向，已經(jīng)完善落實(shí)到不同階段的多項(xiàng)教學(xué)科目中，以轉(zhuǎn)變教育功能和更新教育理念作為重點(diǎn)發(fā)展方向，推動(dòng)提高整體教育水平和教學(xué)效果。本文將通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活角度發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)元素、結(jié)合數(shù)學(xué)建模思想發(fā)展學(xué)生思維能力等多項(xiàng)策略的應(yīng)用，針對(duì)高中數(shù)學(xué)回歸本真課堂的實(shí)踐措施進(jìn)行全面分析。（剩余5242字）