高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法探討

摘 要：在新課程改革過(guò)程中，要做好學(xué)生的核心素養(yǎng)工作，并以此作為教學(xué)的中心。需要教師在教學(xué)過(guò)程中，利用多種教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)高中地理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)生正確的價(jià)值觀與發(fā)展觀，幫助他們更加真實(shí)地感悟到人與環(huán)境間的發(fā)展關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。本文將對(duì)高中地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵進(jìn)行深入探討，針對(duì)高中地理教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析，并提供有效的解決方案，強(qiáng)化學(xué)生在地理學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)的形成。（剩余5199字）