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矩陣論研究生課程思政教學體系研究

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摘  要：把思政元素和思政理念融入到矩陣論課程中，實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授三位一體的教學目標。矩陣論是理工科研究生重要的基礎課程之一，具有概念結論多、理論抽象、計算復雜等特點。通過在教學目標、教學內容、教學過程和教學反思中全面融入思政元素，探討矩陣論課程思政教學改革的措施與效果，促進研究生學習矩陣論的積極性和學習效果，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型高水平人才提供有益探索。（剩余7770字）

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