聚焦工程創(chuàng)造力的自動(dòng)化專業(yè)核心課程群建設(shè)

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摘  要：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的迅猛發(fā)展對(duì)高校工科人才的工程創(chuàng)造力培養(yǎng)提出新的需求，高等工程教育改革勢(shì)在必行。以自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)為例，立足于專業(yè)核心課程群建設(shè)，從“雙循環(huán)”持續(xù)改進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制，到“六維度”“三層次”知識(shí)體系重構(gòu)、螺旋遞進(jìn)式全學(xué)程實(shí)踐教學(xué)和“鹽溶于水”課程思政建設(shè)等，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對(duì)工科人才的“工程創(chuàng)造力”培養(yǎng)模式進(jìn)行改革實(shí)踐，教學(xué)效果表明專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。（剩余7647字）