個(gè)性化導(dǎo)師制在拔尖人才培養(yǎng)模式中的具體實(shí)施及影響要素分析

——以東北大學(xué)秦皇島分校拔尖人才實(shí)驗(yàn)班為例

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摘  要：黨的二十大報(bào)告提出了“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才”，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和社會(huì)需要，東北大學(xué)秦皇島分校儀器類專業(yè)早在2018年就開(kāi)始了創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)模式的探索和實(shí)踐。在具體實(shí)踐過(guò)程中對(duì)培養(yǎng)方案不斷修正、培養(yǎng)路徑持續(xù)改進(jìn)、個(gè)性化導(dǎo)師制的連續(xù)執(zhí)行，最終形成以厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)模式。（剩余8997字）