非遺視角下藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)課程思政育人體系構(gòu)建與實踐

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摘  要：該研究以非遺視角為切入點，探討藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)改革。通過將非遺文化融入教學(xué)，構(gòu)建以非遺文化為核心的思政育人理念，并以“學(xué)訓(xùn)展行+課崗賽研”一體化教學(xué)模式為基礎(chǔ)，構(gòu)建具有非遺文化特色的“三全育人”體系。通過教學(xué)方法和考核評價的創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新，提升自身修養(yǎng)和專業(yè)技能，踐行社會主義核心價值觀。（剩余7033字）