“新師范”背景下人才高質(zhì)量發(fā)展

——以廣州大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)為例

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摘  要：在"新師范"建設(shè)背景下，廣州大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)緊跟國(guó)家的改革步伐，實(shí)現(xiàn)“推動(dòng)卓越培養(yǎng)→規(guī)范育人路徑→響應(yīng)產(chǎn)出導(dǎo)向”的師范人才培養(yǎng)的模式改革；在教書(shū)育人方面，強(qiáng)化立德樹(shù)人、課程思政與優(yōu)質(zhì)課程的內(nèi)涵建設(shè)；在實(shí)踐教學(xué)、校-校聯(lián)合、教-研聯(lián)動(dòng)等方面都做出自己的特色。同時(shí)指出尚存在高校老師對(duì)基礎(chǔ)教育了解不足、教學(xué)研究重視不夠、學(xué)科教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)任教師緊缺等問(wèn)題；期待能推進(jìn)教師培養(yǎng)本碩一體化，加強(qiáng)與創(chuàng)新U-G-S的協(xié)作，共同推進(jìn)廣東省教師教育水平的提高。（剩余11210字）