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新農(nóng)科背景下分子生物學實驗教學改革探索

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摘  要：以分子生物學為主要內(nèi)容的現(xiàn)代生物技術(shù)已被納入到新農(nóng)科的知識范疇。簡單借鑒綜合性大學的分子生物學實驗課教學方案，已不能完全符合新農(nóng)科建設(shè)的需求。該文詳細分析影響涉農(nóng)專業(yè)分子生物學實驗課程教學效果的主要問題，并提出切合新農(nóng)科建設(shè)思路，融合翻轉(zhuǎn)課堂、PBL（Problem-based Learning）、OBE（Outcomes-based Education）等教學模式的多元教學解決方案。（剩余8177字）

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