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引言
在當前新一代信息技術(shù)加速發(fā)展的大背景下,人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)正在重塑制造業(yè),生產(chǎn)力正在發(fā)生深刻變革。這種新質(zhì)生產(chǎn)力的興起,對高等工程教育提出了全新的挑戰(zhàn)與要求。作為自動化領(lǐng)域的核心技術(shù)之一,PLC控制技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)控制系統(tǒng)中扮演著重要角色。然而,傳統(tǒng)的PLC控制技術(shù)課程教學內(nèi)容和模式已經(jīng)無法適應新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的需求,亟須進行全方位的改革與創(chuàng)新。(剩余3578字)
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新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展視域下PLC控制技術(shù)課程教學改革研究與實踐
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