課程思政融入中職信息技術(shù)課堂的教學(xué)路徑探索與研究

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為落實(shí)“育人為本，德育為先，能力為重”的教育方針，學(xué)科教育中融入課程思政是目前教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要任務(wù)。本文針對(duì)中職信息技術(shù)課堂中融入課程思政存在的問(wèn)題，提出了重塑課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程方法和評(píng)價(jià)模式的方法和建議，希望為廣大教師在挖掘思政元素融入課堂教學(xué)方面提供參考和意見(jiàn)。（剩余3335字）