電子商務(wù)專業(yè)課程思政教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

——以“商品圖片處理”課程為例

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引言

隨著互聯(lián)互通、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等模式和技術(shù)在商貿(mào)服務(wù)業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入商業(yè)3.0時(shí)代。新興技術(shù)帶來(lái)智能修圖的迅猛發(fā)展，商業(yè)理念的迭代更新對(duì)視覺(jué)營(yíng)銷崗位人才培養(yǎng)提出更高要求（李偉 等，2021）。

復(fù)合型視覺(jué)營(yíng)銷人才既要具備扎實(shí)圖像處理應(yīng)用技能，又要拓展知識(shí)面不斷調(diào)整美工設(shè)計(jì)變革思維；既要自覺(jué)將藝術(shù)設(shè)計(jì)與商科思維相結(jié)合，也要將人文藝術(shù)修養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)的各品類融會(huì)貫通；既要重視光影理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，也要把握時(shí)機(jī)大膽地進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，從而提高自身的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余4480字）