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全身反應法在兒童對外漢語漢字教學中的應用

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一、引言

全身反應法（Total Physical Response，簡稱TPR）是由美國實驗心理學家詹姆士·阿舍爾（James T.Asher）創(chuàng)始的一種教學方法。全身反應法以第一語言習得理論為基礎，強調通過身體動作教授第二語言。在全身反應法的教學過程中，先操作后內化，理解先于表達，以豐富的活動活躍課堂。（剩余3875字）

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