基于學(xué)科核心素養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)研究

——以“函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例”教學(xué)為例

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目前，人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的更新?lián)Q代正影響著社會(huì)的發(fā)展和人們的學(xué)習(xí)及生活方式，學(xué)校教育面臨著各種挑戰(zhàn)，教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)開始。作為教育信息化發(fā)展的重要保障，教育新基建可促進(jìn)線上和線下教育融合發(fā)展，推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)，支撐教育高質(zhì)量發(fā)展（何曼，2021）。當(dāng)前，教師應(yīng)該更新教育理念，變革教育模式，主動(dòng)向信息化教學(xué)邁進(jìn)。（剩余3450字）