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2017年廣東省提出“校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人”的“雙精準(zhǔn)”策略, 2019年廣東省頒布《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021年)》,指出要“大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)等雙精準(zhǔn)人才培養(yǎng)模式”。而人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于提高課程質(zhì)量,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的迅猛發(fā)展,改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式,慕課作為一種新型教學(xué)模式,極大地?cái)U(kuò)展了教學(xué)時(shí)空,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變革了教育教學(xué)模式,影響教育理念、文化和生態(tài)。(剩余5230字)
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雙精準(zhǔn)視角下中職電子商務(wù)專業(yè) “新媒體營(yíng)銷”慕課課程構(gòu)建調(diào)查分析
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