巧用任務(wù)構(gòu)建中職英語高效課堂

英語是國際交往、科技文化交流的重要工具，在將中職學(xué)生培養(yǎng)為具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和跨文化交際能力的綜合性人才的過程中發(fā)揮著重要作用。但是，傳統(tǒng)英語教學(xué)模式存在“將知識與技能獲取等同于學(xué)生發(fā)展的傾向”，英語課堂教學(xué)存在教學(xué)目標(biāo)和情景設(shè)置脫離實(shí)際、任務(wù)驅(qū)動(dòng)性不夠強(qiáng)、英語課堂資源有限以及教學(xué)模式不夠創(chuàng)新等問題，學(xué)生在英語課堂中難以獲取有益于終身學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的價(jià)值觀、品格與能力。（剩余4689字）