“1+X”視域下中職課程與思政融合路徑研究

——以商務(wù)數(shù)據(jù)分析課程為例

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一、引言

“1+X”證書制度中的“1”是指以課程教學(xué)為中心，“X”是指圍繞課程內(nèi)容的多類技能證書。該制度于2019年開始進(jìn)行試點(diǎn)工作，近幾年已經(jīng)在部分職業(yè)學(xué)校取得了不錯(cuò)的教學(xué)成果，將人才培養(yǎng)方案與現(xiàn)在企業(yè)要求相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)方式，積極推進(jìn)課證融通進(jìn)程，增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也增加了應(yīng)用型技術(shù)人才的就業(yè)率。（剩余4326字）