以“禮”育人：六力管理模式探索

新時(shí)代背景下，“禮”不再僅僅是外在的行為規(guī)范，它早已深深融入教育的血脈，成為引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng)的精神燈塔。若將其悄然滲透于教育的每一寸空間，每一刻時(shí)光，便能發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅舉止更加文雅得體，更重要的是，他們的內(nèi)心世界也在悄然發(fā)生著變化，進(jìn)而逐漸成長(zhǎng)為“博文約禮，知行合一”的少年君子。

河源市源城區(qū)公園西小學(xué)以“擇善而從，依禮而行”為訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)教師“樂(lè)教善導(dǎo)，以禮育人”，要求學(xué)生“樂(lè)學(xué)善究，以禮立身”，更以獨(dú)特的“六力”模式將“禮”文化融入學(xué)校管理。（剩余2553字）