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挖掘客家新山歌教學資源，為高中音樂課堂增色

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千百年來，客家先民從中原地區(qū)遷徙而來，在遷徙——定居——遷徙的反復過程中，經過不斷的交疊、認同、變遷、融合，形成了獨具特色的客家方言和客家文化，譜寫、造就了以客家方言為載體的客家山歌。然而，原生態(tài)客家山歌旋律單調，形式單一，在學生當中很難推廣與傳承，所以，挖掘客家新山歌教學資源，為高中生量身定做一套客家新山歌教材，通過學唱與音樂實踐，可以在傳承和弘揚廣東本土音樂文化的同時，提升高中生的音樂素養(yǎng)。（剩余1624字）

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