數(shù)智驅(qū)動(dòng)下學(xué)?！敖?、學(xué)、評(píng)”智慧化轉(zhuǎn)變策略

黨的二十大報(bào)告明確提出“要推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型指明了方向。當(dāng)前，學(xué)校教育正加速進(jìn)入數(shù)字化和智能化階段，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、教學(xué)、評(píng)價(jià)等多方面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。本文以東莞市石龍第三中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“石龍三中”）為例，具體闡述如何通過(guò)創(chuàng)新構(gòu)建校本特色的“幸福大腦”數(shù)智系統(tǒng)，驅(qū)動(dòng)學(xué)?！敖?、學(xué)、評(píng)”的智慧化轉(zhuǎn)變，從而提升教學(xué)質(zhì)量與效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余2471字）