寄宿制小學中高年級學生心理健康建設六部曲

學生的心理健康教育問題備受關注，特別是寄宿制小學中高年級學生，他們長時間在學校住宿，容易面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，影響身心健康發(fā)展。關注學生的情緒變化和情感體驗，加強學校心理健康教育建設工作，為學生健康成長保駕護航，是當前學校教育工作的重要內(nèi)容。筆者結合學校實際，進行了有益的實踐探索。

一、營造積極的校園心育氛圍

優(yōu)美的校園環(huán)境，向善、向美、向上的校園文化對學生的行為習慣、情感體驗具有無形的教育力量，使學生在潛移默化中培養(yǎng)陽光、健康的心理。（剩余2500字）