寄宿制小學(xué)中高年級學(xué)生心理健康建設(shè)六部曲

學(xué)生的心理健康教育問題備受關(guān)注，特別是寄宿制小學(xué)中高年級學(xué)生，他們長時(shí)間在學(xué)校住宿，容易面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，影響身心健康發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的情緒變化和情感體驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育建設(shè)工作，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航，是當(dāng)前學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。筆者結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了有益的實(shí)踐探索。

一、營造積極的校園心育氛圍

優(yōu)美的校園環(huán)境，向善、向美、向上的校園文化對學(xué)生的行為習(xí)慣、情感體驗(yàn)具有無形的教育力量，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)陽光、健康的心理。（剩余2500字）