不讓任何一個孩子掉隊

——廣東省育才幼兒院一院探索融合教育新模式

打開文本圖片集

“孩子們，如果我們一起開店，你們會賣什么？”

“我經(jīng)常在商店里看到盲盒?！?/p>

“什么是盲盒？”

“是一種看不到里面東西的盒子，只有打開才會知道自己抽到了什么。”

“如果讓你們來當(dāng)盲盒設(shè)計師，你們會怎么設(shè)計呢？”

這是廣東省育才幼兒院一院（以下簡稱“省育才一幼”）大班班本課程“我們開店了”的師幼對話。在課程中，特需幼兒明明（化名）和其他普通幼兒一起，在實際生活中觀察、記錄自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴共同討論、動腦、動手，參與盲盒調(diào)查、制作和定價等活動。（剩余3360字）