運(yùn)用馬賽克方法，支持幼兒公開展示項(xiàng)目成果

公開展示成果是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)核心框架中不可或缺的部分，對于學(xué)習(xí)者而言是持續(xù)學(xué)習(xí)的重要驅(qū)動(dòng)力。成果展示作為映射學(xué)習(xí)過程的重要載體，對于不同年齡段的學(xué)習(xí)者也有不同角度與要求的呈現(xiàn)。幼兒的成果應(yīng)由幼兒自己展示，為了傾聽與回應(yīng)兒童真實(shí)的“聲音”，馬賽克方法逐漸出現(xiàn)在幼兒園項(xiàng)目式學(xué)習(xí)當(dāng)中。

馬賽克方法是指通過多種兒童能夠參與的研究工具的使用來獲取兒童的真實(shí)表達(dá)，每一種工具獲取的信息都形成一片“馬賽克”，將它們放在一起，就構(gòu)成了有關(guān)兒童及其經(jīng)驗(yàn)的完整圖畫。（剩余2569字）