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高中音樂鑒賞教學中的審美教育探究

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摘 要：針對當下音樂教師對音樂鑒賞課程教學的重視度不足、教學模式單一化等問題，需要音樂教師在教學理念、教學方式上做出變革，在課堂中以學生的發(fā)展為本，注重對音樂作品的節(jié)奏、旋律、調(diào)式、和聲和配器等要素進行多角度賞析，讓學生用心靈感悟音樂，進而有效提升學生的音樂鑒賞能力和審美能力?；诖耍疚木透咧幸魳疯b賞教學中的審美教育策略展開討論。（剩余5015字）

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