主題式教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：素質(zhì)教育的實(shí)施給教育活動(dòng)提出了新的要求，促進(jìn)學(xué)生的能力提高與綜合素養(yǎng)發(fā)展日益成為最重要的教學(xué)目標(biāo)之一?；诖?，傳統(tǒng)的“一言堂”教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足新時(shí)期的教育要求。在這種情況下，主題式教學(xué)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中。為此，本文著眼于教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)了研究，旨在結(jié)合研究過(guò)程中產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，具體闡述高中歷史主題式教學(xué)的現(xiàn)狀，并思考主題式教學(xué)的有效組織方法，以期能夠逐步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余5282字）