結(jié)構(gòu)不良試題在高中數(shù)學教學中的滲透探究

摘 要：結(jié)構(gòu)不良試題是高中數(shù)學新興起的一種題型，此類題型在題目條件、解題思路，以及目標答案方面存在不確定性，需要學生運用所學數(shù)學知識對題目進行分析與界定?；诖?，本文首先介紹了結(jié)構(gòu)不良試題的概念和內(nèi)涵特點，認為結(jié)構(gòu)不良試題在提高高中生數(shù)學學科核心素養(yǎng)，以及其數(shù)學成績方面存在積極價值。在高中數(shù)學教學實踐中，教師可以通過收集整理和設計改造不良結(jié)構(gòu)試題，以及引導學生認知熟悉結(jié)構(gòu)不良試題等方式，在教學中滲透不良結(jié)構(gòu)試題教學，促進教學水平提升。（剩余5115字）