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微助教助力高校大班課堂高互動教學(xué)空間建構(gòu)

——以大學(xué)英語為例

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[摘要]高校大班課堂普遍存在互動不足、學(xué)生參與度較低、教師教學(xué)有效度低、學(xué)生學(xué)習(xí)效率低等問題。文章引入微助教來構(gòu)建高校大班課堂互動教學(xué)空間,包括師生互動和生生互動,這能有效解決高校大班課堂互動不足的問題,短時間內(nèi)實現(xiàn)全員互動,提升學(xué)生的參與度,促進有效教學(xué)的發(fā)生,對解決大班教學(xué)互動不足問題有積極作用。(剩余5475字)

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