自然地理學(xué)課程思政教育探索

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[摘 要]文章依托自然地理學(xué)這門專業(yè)課程，系統(tǒng)探索思政教學(xué)的生成路徑。在思政教學(xué)設(shè)計(jì)原則下，挖掘和篩選自然地理學(xué)思政案例，并以具體案例加以說明，通過將思政內(nèi)容與專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行思政隱性課程的教學(xué)實(shí)踐，并評(píng)估了課程的思政教學(xué)成效。最后總結(jié)了思政教學(xué)的特點(diǎn)：細(xì)致性、聯(lián)動(dòng)性、成效可考核性以及前瞻動(dòng)態(tài)性。（剩余5296字）