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一、活動(dòng)背景
孩子們?cè)诮?gòu)區(qū)已經(jīng)玩了兩周,每次搭建都有不同的變化。在搭建過(guò)程中,幼兒自然掌握了對(duì)稱(chēng)、平衡、壓縫等方法,還嘗試進(jìn)行整體布局主題搭建,由此產(chǎn)生了對(duì)建構(gòu)游戲持續(xù)不斷的興趣。一次晨間談話時(shí),孩子們談?wù)撈瘕堅(jiān)春碾娨曀?。李佳遙說(shuō):“我去過(guò)龍?jiān)春娨曀?,那里可漂亮了!我還看到拱形門(mén)那兒晚上有賣(mài)書(shū)的。(剩余2318字)
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大班實(shí)錄型游戲“塔橋店龍湖家”
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