“課程思政”背景下人工智能導(dǎo)論課程的研究與實踐

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摘  要：課程思政是在專業(yè)知識教學(xué)的過程中對學(xué)生進(jìn)行思政教育。在人工智能導(dǎo)論的課程教學(xué)中，以“立德樹人”為根本任務(wù)和理念，從教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法、考核方式等方面進(jìn)行探討，通過深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學(xué)，在提高課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生專業(yè)知識水平的同時，傳遞思政教育的“正能量”，激發(fā)學(xué)生的愛國強國熱情，達(dá)到潤物無聲的育人效果。（剩余4778字）